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Couverture Istointégrale - Mathématiques 1 (2016)
Istointégrale – Mathématiques 1 (2016)

Ce premier travail en Istointégrale est quasi terminé, puisqu’il reste encore à fignoler les fichiers 3D pour imprimer des instruments, mais il est d’ores et déjà téléchargeable, et sera mis à jour plus tard.

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Contre-éloge de la gaya errora

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Je veux combattre ici une conception devenue ultra dominante à notre époque en matière d’apprentissage. Il s’agit du rôle attribué à l’élève ou à celui qui apprend dans le processus de compréhension, passé de celui traditionnel de simple réceptacle pour la connaissance transmise, à celui d’acteur principal de son savoir. Il ne doit plus exister grand monde pour défendre la simple transmission « verticale » ou directive de la connaissance, et contester les vertus de démarches de découverte ou Continuer la lecture de « Contre-éloge de la gaya errora »

Du mauvais emploi des professeurs

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Transmettre un savoir à d’autres individus est évidemment une des tâches les plus importantes au sein de notre société. Mais à notre époque, la plupart des adultes restreignent ce rôle à celui unique de « professeur », dans une « école », sur un petit nombre de sujets, à des heures très précises, dans un environnement bien particulier. On attribue au professeur un rôle indispensable dans le processus de compréhension, mais qui est usurpé. Car la seule nécessité Continuer la lecture de « Du mauvais emploi des professeurs »

Programme 2016-2017

Après avoir enfin terminé ce duel avec Blaise Pascal, qui parachève Méthodes d’apprentissage (2016) mais qui n’est que le commencement d’une route infiniment plus longue, je suis prêt pour la suite de l’aventure. Voici les objectifs que je me suis fixés pour l’année à venir :

Istointégrale, Mathématiques 1 : Récolte fin 2016

Istointégrale, Astronomie 1 : Labour, récolte espérée 2017

Istointégrale, Électricité et magnétisme 1 : Labour, récolte espérée 2017

Istointégrale, Chimie 1 : Sélection des plants

Développer le mode « énoncé » en Mathématiques, pour les ouvrages du XVIIe siècle notamment

Projet d’un manuel scolaire de Mathématiques utilisant la voie synthétique

Projet secret en science

Projet Encyclopédie 2, dans lequel je ne travaillerai qu’en étroite collaboration avec des spécialistes

Opérations variées pour promouvoir Méthodes d’apprentissage et inciter à une « révolution scolaire »

Programme 2016-2017

 

Télécharger « Méthodes d’apprentissage (2016) – Epopée intégrale »

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Petite couverture 2016Méthodes d’apprentissage (2016) – Epopée intégrale

Pour les lecteurs pressés, vous pouvez télécharger les différentes parties séparément. La Quête 1 explique ce qu’est la compréhension, la Quête 2 est une critique du système scolaire, la Quête 3 présente comment on peut développer de nouvelles méthodes d’apprentissage, et l’Annexe donne un exemple très complet de rédaction.

Méthodes d’apprentissage (2016) – Quête 1

Méthodes d’apprentissage (2016) – Quête 2

Méthodes d’apprentissage (2016) – Quête 3

Méthodes d’apprentissage (2016) – les 3 quêtes sans l’annexe

Méthodes d’apprentissage (2016) – Annexe

 

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Télécharger « Provençal le Gogol pour les Nuls »

Hello les amis,

Voici une version beaucoup plus courte et plus « percutante » (du moins je l’espère) de mon texte « Méthodes d’apprentissage »…

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Petite couverture Provençal le Gogol pour les Nuls

Diaporama HD
Provençal le Gogol pour les Nuls

Diaporama Light
Provençal le Gogol pour les Nuls
Images plus petites donc qualité moindre, mais fichier deux fois moins lourd

Diaporama PDF
Provençal le Gogol pour les Nuls
Version PDF dans le cas où vous ne parviendrez pas à ouvrir les précédentes

 
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Bienvenue sur le site

Yeah bonjour à tous et bienvenue !!!

Après moult péripéties je suis enfin parvenu à faire un site Internet le plus simple possible (version gros bêta). Vous y trouverez notamment en téléchargement libre tout ce qui concerne le projet « Méthapp » sur les méthodes d’apprentissage.

L’amélioration et la complexification du site sont en projet.

N’hésitez pas à me suivre sur les réseaux sociaux et à partager. De nombreux projets plus farfelus les uns que les autres ne vont pas tarder à arriver, ça pourrait bien rigoler…

A très vite